促进学习功能
激励学生释放潜能功能
教学辅助功能
活跃教学气氛功能
第1题：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．意想教育作用
D．培养纪律功能
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.启发功能
B.检验功能
C.改进功能
D.发展功能
第4题：
“你们见过蚂蚁吃大象吗？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。
第5题：
教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（）
A启发功能
B检验功能
C改进功能
D发展功能
第6题：
A.反馈评价，调控教学
B.集中注意，激发兴趣
C.提供机会，发展能力
D.启发思维，发展智力
第7题：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【 】
A．维持动机作用
B.促进和维持功能
C．思想教育作用
D.墙养纪律功能
课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。
第8题：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．思想教育作用
D．培养纪律功能
第9题：
“你们注意到烧杯中发生的变化了吗？”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。
第10题：
课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。