罗杰斯所提出的“指导性咨询”概念和“来访者中心”的治疗模式，为学校心理咨询工作者普遍接受。

下列有关心理咨询和心理治疗的描述不正确的是

A、心理咨询和心理治疗是本质不同的实践活动，在传统上各自有所侧重和分工

B、心理咨询和心理治疗在服务对象、给予帮助者、所处理的心理问题等方面存在差异

C、心理咨询是一个互动过程，不光咨询者改变来访者，来访者也改变着咨询者

D、两者均认为建立良好的治疗性关系是帮助来访者改变和成长的必要条件

E、心理咨询和心理治疗各自的适应证不同

卡尔.罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为( )

A、个人中心治疗→来访者中心治疗→非指导性治疗

B、非指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗

C、指导性治疗→非指导性治疗→来访者中心治疗

D、指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗

E、来访者中心治疗→个人中心治疗→非指导性治疗

A、来访者中心

B、无条件积极关注

C、真诚一致

D、同理心

以下概念不是卡尔·罗杰斯提出的是

A、会心团体

B、个人转归

C、来访者中心

D、造型倾向

E、个人中心

在亲子关系、学校与家庭的关系出现摩擦、矛盾的心理咨询案例中，心理咨询人员必须坚持以下几个咨询原则：

A、主观性原则

B、客观性原则

C、中立性原则

D、来访者中心原则

E、自我中心原则

对于个人中心治疗的咨访关系认识正确的是( )

A、来访者强烈要求改变自己而咨询师去提出相应的建议

B、来访者与咨询师是一种合作同盟的关系

C、指导性方式往往具有很好的建设性作用

D、引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的，故咨询师对来访者的看法也很重要

E、咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的

“来访者中心”心理咨询主要形成了以下几个学派：

A、古典罗杰斯学派

B、行为主义学派

C、人格中心接近派

D、体验过程疗法派

E、认知学派

心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。()

将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是()

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.赞可夫

将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是（ ）。

A．罗杰斯

B．布鲁纳

C．布卢姆

D．赞可夫