幼儿园的节日及娱乐活动不是教学活动，在幼儿园中可有可无

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

• A、幼儿园一日活动
• B、创设幼儿园环境
• C、与家庭社区合作
• D、幼儿园节日活动

第5题：

在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

A幼儿园的项目活动

B幼儿园单元主题活动

C幼儿园生成课程教学

D幼儿园学科教学

第6题：

第7题：

论述幼儿园教学活动中的常用的教学方法。
教学方法：是指为了完成一定的教学任务，教师与儿童在共同活动中采用的手段。幼儿园教学活动中的常用的教学方法有：
（1）直观形象法
（2）参观法
（3）语言法
（4）讨论法
（5）角色扮演法
（6）游戏化方法
（7）发现法
（8）环境体验法
（9）行动操练法
（10）发泄法
（11）观察法
（12）操作法
（13）自然后果惩罚法
（14）表扬鼓励法
（15）批评惩罚法
略

第8题：

第9题：

某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

第10题：

在幼儿园实施的教育教学活动或者幼儿园组织的校外活动中，以及在幼儿园负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校幼儿人身损害后果的事故，都属于幼儿伤害事故的适用范围。