道德信念
道德评价能力
道德观念
道德原则
第1题：
学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()．
A，道德信念
B．道德情操
C．道德品质
D．道德行为
第2题：
在下列各项中，属于道德活动现象的是( )
A.道德认识
B.道德理想
C.道德规范
D.道德原则
E.道德评价
第3题：
学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：( )
A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为
第4题：
”医乃仁术”是指（）
第5题：
能全面反映伦理学概念的是
A、研究职业道德现象的科学
B、研究社会现象和伦理的科学
C、研究社会公共道德的科学
D、研究道德现象的科学
E、研究家庭道德的科学
第6题：
衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
第7题：
在下列各项中，属于道德规范现象的是( )。
A. 道德认识
B. 道德理想
C. 道德誓言
D. 道德评价
第8题：
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( )
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
第9题：
小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。 A．道德情感不深B．缺乏合理行为技能 C．道德认识不足D．道德意志力不够
第10题：
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（）等。