根据游戏活动中占优势的心理成分,将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是()。

题目
单选题
根据游戏活动中占优势的心理成分,将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是()。
A

豪伊斯

B

史密斯

C

彪勒

D

加维

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第1题:

福禄贝尔制定的游戏体系将游戏分为()

  • A、角色游戏
  • B、活动性游戏
  • C、精神性游戏
  • D、结构游戏

正确答案:B,C

第2题:

儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为()。

  • A、机能性游戏
  • B、想象性游戏
  • C、接受性游戏
  • D、制作性游戏

正确答案:A,B,C,D

第3题:

心理学家比勒以心理成分为依据将游戏划分为()、美感或欣赏游戏、创作游戏或建构游戏等四种类型。

A、机能游戏

B、想象游戏

C、认知游戏

D、感知游戏


参考答案:AB

第4题:

根据游戏活动中占优势的心理成分,将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是()。

  • A、豪伊斯
  • B、史密斯
  • C、彪勒
  • D、加维

正确答案:C

第5题:

儿童游戏按占优势的心理成分为依据分为()、()、()、()。


正确答案:机能游戏;想象游戏;接受游戏;制作游戏

第6题:

我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。


正确答案:创造性游戏;规则性游戏

第7题:

将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏,其划分的依据是()

  • A、按儿童在游戏中的体验形式分类
  • B、按游戏的教育作用分类
  • C、按游戏的关键特性分类
  • D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

正确答案:A

第8题:

皮亚杰所划分的游戏类型是( )

A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

答案:D
解析:
以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据,主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

第9题:

根据内容和形式的区分依据,幼儿园游戏可分为()。

  • A、亲子性游戏
  • B、本体性游戏
  • C、手段性游戏
  • D、机能性游戏

正确答案:B,C

第10题:

根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游戏分为()。

  • A、机能游戏
  • B、想象游戏
  • C、接受游戏
  • D、制作游戏

正确答案:A,B,C,D

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