第1题：
A、初级
B、发展
C、成熟
D、萌芽
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
皮亚杰的认知理论认为：幼儿处于感知运动阶段，对于抽象的东西难以接受。
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.客观世界
B.微观世界
C.宏观世界
D.主观世界
第7题：
幼儿教育启蒙性含义是()。
A、幼儿教育内容的粗浅性
B、幼儿教育内容的发展性
C、幼儿教育内容的系统性
D、幼儿教育内容的诱导性
第8题：
国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是______的特点。( )
A.古希伯来幼儿教育
B.古埃及幼儿教育
C.古代印度幼儿教育
D.古希腊幼儿教育
古代希腊幼儿教育的特点是：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师
第9题：
幼儿教育是（），这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类接受系统的科学知识。
第10题：
幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。