自已
同学
老师
教材
第1题：
在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()
第2题：
元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】
八自己
B．同学
C．老师
D．教材
第3题：
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（ ）
第4题：
学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）
第5题：
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
第6题：
__________是学生对自己认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程。
第7题：
第8题：
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略
第9题：
在学习策略中，对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于（）。
第10题：
元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程（）