单选题倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。A 社会本位教育目的论B 神学教育目的论C 个人本位教育目的论D 教育无目的论

题目

单选题

倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。

社会本位教育目的论

神学教育目的论

个人本位教育目的论

教育无目的论

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第1题：

周公提倡“亲亲”、“尊尊”，实质上是为（）

A.维护王权

B.维护族权

C.倡导礼治

D.维护亲族伦理

参考答案：A, B

第2题：

蔡元培的主要学前教育思想是()。

A、“五育”并举的教育方针论

B、“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张

C、学前儿童公育的主张

D、倡导学前儿童的美育

E、“六大解放”的儿童创造教育思想

正确答案：ABCD

第3题：

下列( )不属于人文关怀的核心?

A、肯定人性和人的价值

B、满足人的生活需求

C、要求人的个性解放和自由

D、尊重人的理性思考

E、关怀人的精神生活

正确答案：B

第4题：

文艺复兴时期的主要社会思潮为人文主义，它的核心是（）

A、肯定人
B、注重人
C、人性解放
D、人性运动
E、人的解放

正确答案:A,B,C,E

第5题：

中国传统文化中以人为本的精神，_____人们要尊重人的价值和尊严，努力在现实生活中去发现人和实现人的价值。( )

A.鼓励

B.激励

C.倡导

D.鼓动

正确答案：C

第6题：

陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

正确答案：
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
　　(1)解放儿童的头脑，使之能思；
　　(2)解放儿童的双手，使之能干；
　　(3)解放儿童的眼睛，使之能看；
　　(4)解放儿童的嘴巴，使之能谈；
　　(5)解放儿童的时间，不逼迫他们赶考；
　　(6)解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会。

第7题：

礼貌的核心是()。

A、提供个性化服务

B、注重仪容仪表

C、一视同仁

D、尊重人

参考答案：D

第8题：

美育是通过解放人的感性,让人( )。

A、获得审美知识

B、培养审美价值

C、获得充分自由并发展个性

D、获得全面发展

参考答案：D

第9题：

社会人文价值包括（）

A、以人为本，追求理想的实现
B、坚持主体意识，谋求个性解放
C、建立自由、平等、和谐的人际关系，
D、倡导人与自然的和谐发展
E、社会成员普遍具有强烈的社会责任感和历史使命感
F、社会成员普遍具有永恒的道德精神

正确答案:A,B,C,D

第10题：

中国文化倡导尊君重民的“（）”思想。

A、人民
B、民本
C、君主
D、专制

正确答案:B

倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。

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