编写
写作
拍摄
录制
第1题：
第2题：
设计教学模式首先要确定基本的教学方式，再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式，然后进行具体的教学设计。
第3题：
A.需求分析
B.专项能力
C.编写什么
D.基本框架
第4题：
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。
第5题：
成套系统培训法教材编辑的工作重心是（）。
第6题：
编制录音教材，首先要根据教学内容进行认真的选题，内容确定以后进行总体设计，然后组织编写稿本再收集整理素材，最后进行（）和编辑。
第7题：
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。
第8题：
以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是( )。
A.确定算法后，整理并写出文档，最后进行编码和上机调试
B.首先确定数据结构，然后确定算法，再编码，并上机调试，最后整理文档
C.先编码和上机调试，在编码过程中确定算法和数据结构，最后整理文档
D.先写好文档，再根据文档进行编码和上机调试，最后确定算法和数据结构
第9题：
教材开发设计的内容包括（）。
第10题：
培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划。