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对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）

题目
单选题
对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）
A

学习质量观

B

教育质量观

C

教学质量观

D

学生观

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第1题：

对()的评价通常指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。

A.学习过程

B.学习结果

C.学习表现

D.学习任务


正确答案：A

第2题：

面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()


正确答案：对

第3题：

学生之间可以依据学习目标,由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为()

A、学生自我评价

B、教师自我评价

C、学生互相评价

D、教师评价


参考答案：C

第4题：

简述教师如何对学生进行体育学习评价。


答案：
解析：
体育学习评价重视评价内容的综合性，强调体能和运动技能是体育学习评价的主体，同时要重视评价学生在学习态度、情意表现与合作精神等方面的发展，真正体现评价的全面性、公平性和教育功能。
(1)体能的评价
发展体育是体育课程的重要目标，体能评价的主要内容包括身体成分、心肺功能、柔韧性、肌肉力量以及速度、爆发力、灵敏性、协调性等。体能评价应根据不同学习水平各学段体能发展的目标与内容标准，充分考虑学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异。
(2)知识与技能的评价
体育与健康知识和技能学习成绩评价的内容包括：对体育与健康的认识；体育与健康对人类、社会的价值和重要意义；体育与健康知识和方法的掌握与运用；运动技能的掌握与运用等。
(3)体育学习态度的评价
对学生体育学习态度的评价主要包括两个方面：一是学生在体育课上的出勤与表现，具体内容有出勤情况、学习与练习是否认真积极、能否接受体育教师的指导、能否为达到目标而积极主动地思考和反复练习等；二是学生能否完成课外作业、能否积极主动地参与课余体育活动、能否运用所学知识和技能参与体育活动等。
(4)情意表现与合作精神的评价
对学生情意表现的评价主要有：能否战胜胆怯、自卑心理，充满自信地进行体育与健康活动；能否敢于和善于克服各种主、客观困难和障碍等。

第5题：

对美术课堂教学评价说法正确的是（　　）。

A．注重对学生美术学习表现的评价
B．重视家长的单向评价
C．使用末位淘汰来进行评价
D．注重学生作业效果来评价画得像与否

答案：A
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议包括：依据美术课程标准进行评价；注重美术学习表现的评价；采用多种评价方式评价美术作业：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

第6题：

对()的评价,通常指在不同时间点对学生进行多次评价来测验学生的认知发展和学习潜能。

A.学习过程

B.学习阶段

C.学习效果


参考答案：A

第7题：

简述对学生进行评价的目的主要有哪些？


正确答案：
(1)全面了解学生的学习历程；(2)激励学生的学习；(3)改进教师的教学。

第8题：

学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。


正确答案：
潜力

第9题：

学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）。

A.对教师的过程性评价
B.学生的相互评价
C.对教师的结果性评价
D.学生的自我评价

答案：D
解析：
学生对自己学习过程中进行总结属于学生的自我评价。A和C都是属于对教师的评价，B项不是对自己的评价，故答案选D。

第10题：

教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（ ）。

A． 学生对教授过程的评价
B． 教师对教授过程的评价
C． 教师对学习过程的评价
D． 学生对学习过程的评价

答案：B
解析：
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教育者一直非常重视，教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。

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