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教师应具有什么样的能力结构？

题目
问答题
教师应具有什么样的能力结构？
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相似问题和答案

第1题：

简述教师应具有的教育能力。


正确答案：
(1)对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力。
(2)组织学生活动的能力。
(3)课堂监控能力和处理突发事件的教育机智。
(4)板书能力。
(5)运用现代化教学手段的能力。
(6)对教学效果进行评价和反馈的能力。  

第2题：

维生素A具有什么样的结构特点?


答案：共轭多烯侧链的环正烯 1有紫外吸收 2易氧化变质。

第3题：

教师应具有什么样的能力结构?


正确答案：

第4题：

理想教师应当是什么样？


正确答案:胸怀理想（充满激情和诗意）的教师，应当是一个自信、自强，（不断挑战自我）的教师，应当是一个善于合作，具有（人格魅力）的教师，应当是一个关注人类命运、具有（社会责任者）的教师。

第5题：

简答教师应具有的能力结构。


答案：
解析：
【答案要点】
(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；
(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；
(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；
(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

第6题：

现代教师应树立什么样的学生观？


正确答案：
【答案要点】(1)发展性或学生是发展中的人。(2)主体性或学生是具有能动性的教育对象(3）完整性或学生的身心必须得到全面的发展。(4)个性化或差异性或学生具有个人不同兴趣、爱好、追求、品格的人。

第7题：

教师应具有怎样的能力结构?


参考答案：1)对学生进行思想教育的能力,对教材、大纲的分析、理解、运用能力2)组织学生活动的能力3)课堂监控能力和处理突发事件的教育机智4)板书能力5)运用现代化教学手段的能力6)对教学效果进行评价和反馈的能力.

第8题：

该种组织结构类型具有什么样的优缺点?


正确答案：该种组织结构类型具有的优缺点如下：
该种组织结构类型具有的优缺点如下：

第9题：

为了形成更好的师生关系，教师应树立什么样的学生观？


答案：
解析：
为了形成良好的师生关系，教师应树立正确的学生观。教师的学生观是指教师对自己的教育对象的基本看法。一般认为，教师中存在两种不同的学生观，一种是排除情感因素的影响而纯客观地评价学生的评价性学生观，一种是设身处地地体验学生所作所为的移情性学生观。持评价性学生观的教师，认为学生中不可教育的多，对学生要么厌烦、不加管束，要么指手画脚、发号施令。持移情性学生观的教师，认为学生都有“向师性”，乐意接受教师的教导，没有教育不好的学生，对学生的态度是真诚的，容易成功地扮演教师的角色。教师的学生观会影响教师的教育态度和教育方式，因此，教师应树立移情性的学生观。

第10题：

文学文本具有什么样的结构？


正确答案: 文学文本是一个由多种要素所组成的多层面的结构体，具体地讲，文学文本是一个由语言层、现象层和意蕴层组成的结构系统。文学文本语言层的作用则在于塑造形象，由此构成了文学文本的第二个层面即现象层或形象层，这个层面通过语言塑造的形象，构成了一个艺术世界。第三个层面是意蕴层。对于文学文本来说，意蕴层其实并不独立存在，读者不可能像阅读理论文章或新闻报道那样，直接从语言文字中获得文本的意义。文学文本的意蕴是蕴涵在现象层或形象层之中的，读者只有通过对形象的感知，才可能获得对文学文本意蕴的感悟和理解。

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