在平衡练习中应遵循下述规律

题目
问答题
在平衡练习中应遵循下述规律
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第1题:

以下有关平衡练习的描述中,哪一项是正确的

A.健康人的平衡处于下意识维持状态,而患者的平衡练习则为有意识、随意地控制

B.平衡练习不仅适用于神经疾患患者,也适用于下肢骨折或手术后患者

C.静态平衡主要依靠肌肉相互协调的等张收缩维持平衡

D.平衡练习中,首先应保持躯干处于稳定位置

E.动态平衡练习即在行走过程中进行的平衡练习


正确答案:B

第2题:

梅尼埃病患者发作时改善平衡功能的练习应首选

A.行走过程中的平衡练习

B.站立位闭目平衡练习

C.坐位平衡练习

D.卧位头颈部的运动

E.避免任何运动


正确答案:D

第3题:

我国构建并发展融合型产业体系应遵循()规律和()规律。


参考答案:整体优化,结构质变化

第4题:

在体育教学中,运动负荷的安排应遵循(  )

A.事物发展规律
B.一般教学规律
C.运动技能形成规律
D.人体生理机能活动变化规律

答案:D
解析:
运动负荷应遵循人体生理机能适应性规律,D选项的“人体生理机能活动变化规律”最符合题意。

第5题:

简述操作性技能学习过程中的练习规律。(也有学生说是练习过程中的规律)


答案:
解析:
操作技能的阶段操作技能中经常出现的常见规律:如萵原观象等(有一年真题出过):练习曲线:起付现象:联系成绩逐步提高等。训练要求非随机分派拉制组前后测实验的形式及优缺点。1.基本格式:G1O1O2 (实验组)G2 O3 O4 (控制组)2.优点:有控制组、前后测比较,一定程度控制选择偏差等,提高研究的内在效度;对比效果。3.缺点:①不是随机取样分组,影响实验效度:②有前测,前圮测交互作用。

第6题:

在使用辅助检查时应遵循下述要求,但不包括( )


正确答案:B

第7题:

试述教学过程中应遵循的基本规律。


答案:
解析:
(1)间接经验与直接经验相结合(间接性规律);
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一(双边性规律);
(3)掌握知识与发展智力相统一(发展性规律);
(4)传授知识与思想品德教育相统一(教育性规律)。

第8题:

吊装作业应不断创新,有时可以不遵循运用物体重力与外力平衡的规律进行作业。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第9题:

在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循( )
A.体育运动认知规律
B.人体生理机能变化规律
C.运动技能形成规律
D.体验运动乐趣规律


答案:B
解析:
体育课的运动负荷是指学生进行练习时身体所承受的生理负荷和心理负荷。在体育课堂教学中运动负荷的安排应当遵循人体生理机能和心理机能的变化规律,以达到充分提升学生体质的目的。

第10题:

身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循()

  • A、认识事物的规律
  • B、人体生理机能活动规律
  • C、动作技能形成规律
  • D、学习规律

正确答案:B

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