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美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

题目
单选题
美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
A

学习内容

B

学习结果

C

学习目标

D

学习方式

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第1题：

心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河


正确答案：A

加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。它们分别是：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。

第2题：

加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为（　　）

A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C.认知学习、情感学习、动作技能学习
D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

答案：B
解析：
识记性知识。

第3题：

心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）

A、 认知学习、动作技能学习、态度学习

B、 认知学习、动作技能学习、情感学习

C、 动作技能学习、态度学习、情感学习

D、 认知学习、态度学习、情感学习


正确答案：A

第4题：

美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

  • A、学习内容
  • B、学习结果
  • C、学习目标
  • D、学习方式

正确答案:C

第5题：

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）

A.知识，技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能

答案：C
解析：
布卢姆，出自《教育目标分类学》（1956年），根据布卢姆等人的主张，教育目标分类学包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

第6题：

美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{ }、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。


答案：智慧技能,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题：

心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习


答案：A
解析：
加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

第8题：

 布鲁姆提出的学习理论是                                                                      （  ）

A、掌握学习       B、认知学习        C、情感学习         D、行为学习


A、掌握学习 

第9题：

我国学者冯忠良等人，根据（）的不同，把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。

  • A、学习内容
  • B、学习结果
  • C、学习目标
  • D、学习方式

正确答案:A

第10题：

加涅按照学习的结果把学习分为（）

  • A、信号学习；概念学习；规则的学习；连锁学习；辨别学习
  • B、言语信息学习；智慧技能的学习；认知策略的学习；态度学习；运动技能的学习
  • C、认知学习；情感学习；动作技能学习
  • D、有意义学习；接受学习；机械学习；发现学习

正确答案:B

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