教学监督
教学检查
教学视导
集体备课
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、课堂管理技能
B、课堂观察技能
C、教学交往技能
D、学法指导技能
第4题：
（）是对教师的课堂教学过程进行的观察和指导活动。
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.反映教师组织课堂教学的基本程序
B.学校组织教学活动循序展开的环节
C.教师组织课堂教学的步骤安排
D.学校组织教学活动的基本步骤
E.教师进行教学活动的相关要点
F.教师组织教学活动的基本环节
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
⑴首先要引导儿童学习折纸的基本术语，然后掌握折纸的基本规则，即对齐、抹平。在此基础上，学习折纸的基本技法。
⑵由于折纸过程比较复杂，不容易记，因而，教师可引导儿童学习看图示折纸。
⑶另外，教师还可以引导儿童自己在折法上进行想象创造，折出具像与抽象的造型。
略
第10题：
管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。