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孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个

题目
单选题
孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。
A

隔离法

B

行为塑造法

C

消退法

D

代币制

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中的强化类型是()。

A、负强化

B、负强化物

C、正强化物

D、正强化


参考答案：A

第2题：

孩子在商店发脾气，妈妈立刻给孩子买糖，这对孩子的行为可以产生

A、正强化

B、负强化

C、条件反射

D、非条件反射

E、泛化


参考答案：A

第3题：

某小学五年级学生，学习成绩不是特别理想，尤其是英语，期末考试刚刚及格，在学习上对自己没有信心。他的爸爸、妈妈针对他自信心不足的特点，一旦他多记住几个外语单词，或在生活中用一些简单的外语句子说话，就马上表扬鼓励他，说他有进步。该学生对外语的学习兴趣逐渐有了提高，成绩也有所改善。该学生的爸爸、妈妈在帮助孩子过程中所运用的方法是A、替代强化

B、正强化

C、负强化

D、自我强化

E、无强化

他爸爸、妈妈所运用的强化的特点是A、实物强化

B、即时强化

C、间接强化

D、延迟强化

E、固定间隔强化


参考答案：问题 1 答案：B


问题 2 答案：B

第4题：

8个月儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音，这种行为属于

A、无意模仿

B、有意模仿

C、强迫模仿

D、系统教育

E、强化教育


参考答案：A

第5题：

8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出“妈妈”的声音，这种行为属于

A．无意模仿

B．有意模仿

C．强迫模仿

D．系统教育

E．强化教育


正确答案：A

第6题：

孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃，这对孩子的行为可以产生（ ）

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、泛化

E、经典条件反射


参考答案：A

第7题：

小孩子可能把同妈妈年龄相仿的女性叫作妈妈。这是()

A.消退

B.顺应

C.强化

D.同化


正确答案：D

第8题：

妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中妈妈怎样用行为消失来对付孩子哭?()

A、继续给他刷牙

B、减少刷牙的分钟数

C、让爸爸给他刷牙

D、停止刷牙


参考答案：A

第9题：

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当这位妈妈再次回房时，看见自己的儿子正吃力地端着一盆水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。 请运用教育教学知识评析这一材料。


正确答案：
【考查要点】本题主要考查考生综合运用教育理论知识的能力。
【参考答案】(1)从教育学的层面来看，这则广告体现了这样一个教育理念：榜样的力量是无穷的。许多取得成功的人也不止一次地告诉人们：“身教重于言教。”
(2)榜样的力量如此巨大，这就要求我们要运用道德榜样的力量，培养人们的正确价值取向和行为准则。尤其是教师，教师的教学对象是学生，而学生是国家的未来和希望，学生接受的教育水平的高低，不仅关系到学生的健康成长，也关系到国家未来的发展。教师在教学活动中的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。这就需要教师不仅要注重个人的外在仪表，说话得体，举止大方，待人有礼，为学生树立良好的外在形象，而且要不断提高个人的道德修养和文化素养，以德服人，用自己的言行去影响学生，为学生树立榜样。

第10题：

孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是

A.想像法

B.示范法

C.厌恶法

D.强化法

E.脱敏法


参考答案：D

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