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将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

题目
单选题
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
A

儿童游戏动机分类

B

儿童游戏的教育作用分类

C

儿童游戏的社会性分类

D

儿童游戏的认知分类

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第1题：

根据儿童认知的发展变化,可将儿童游戏分为()。

A.规则游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.象征性游戏


参考答案：ABCD

第2题：

将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。

A、儿童游戏的动机分类

B、儿童游戏的教育作用分类

C、儿童游戏的社会性分类

D、儿童游戏的认知分类


参考答案：D

第3题：

儿童最早出现的游戏形式是:()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏


参考答案：B

第4题：

依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）

  • A、感觉运动游戏
  • B、象征性游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏

正确答案:A,B,C,D

第5题：

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


正确答案:A

第6题：

()认为游戏是随儿童认知的发展而变化的,他将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。

A.斯金纳

B.帕登

C.维果斯基

D.皮亚杰


参考答案：D

第7题：

儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()

A、感觉运动游戏

B、象征性游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


参考答案：C

第8题：

学前儿童典型的游戏形式是:()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏


参考答案：A

第9题：

学前儿童游戏的高级发展形式是:()

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


参考答案：D

第10题：

认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）

  • A、象征性游戏
  • B、感觉运动游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏

正确答案:B

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