有集体观念、规则意识强
基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
第1题：
体育游戏属于有规则游戏。()
第2题：
“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A1-3岁儿童
B小班
C中班
D大班
第3题：
参考答案：基本动作：跑步 基本特点：4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较好的协调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻松，但步幅仍然较小。 动作要领：上体保持正直稍向前倾；要有蹬地、腾空阶段；快跑时会用力蹬地；脚落地时要轻，落地轻而稳；两手轻握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。 游戏名称：小动物搬家 游戏目标：1、发展幼儿往返跑能力和灵敏素质 2、培养幼儿竞争精神 投放材料：椅子、毛绒动物 游戏玩法：场地和器械放置方法如图。右侧椅面上各放一小动物玩具。游戏人分成人数相等的若干队，每队再平分为甲、乙两组，各排成一路纵队，分别站在两地起跑线后。听信号后，甲组第一名跑出，依次将右侧个椅面上的玩具移至左侧椅面上。跑至对面起跑线后拍乙队第一名幼儿的手，该幼儿继续跑出，依次把左侧椅面上的动物移回右侧。以此进行，先跑完的队获胜。 规则：1、必须依次移动玩具，不准漏移。 2、玩具如掉落应由失落人在失落处捡起。 建议 1、 第一次摆放时两侧的椅子距离可近一些，以后可逐渐将距离调远 2、 能力弱的幼儿在游戏中可减少游戏次数 3、 健壮儿可参与摆放游戏材料 4、 冬季时游戏可进行3——4次，夏季时最多进行2次即可。
第4题：
下列游戏属于有规则游戏的是（）。
第5题：
1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。
第6题：
游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
A3岁
B大班
C中班
D小班
第7题：
体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）
A1-3岁儿童
B小班
C中班
D大班
第8题：
下列游戏属于有规则游戏的是体育游戏。()
第9题：
体育游戏属于（）。
第10题：
下面属于大班体育游戏能力的有（）。