个人功能和社会功能
基本功能和派生功能
显性功能和隐性功能
现实功能和潜在功能
第1题：
从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。
A个体功能
B正向功能
C显性功能
D派生功能
第2题：
状中短语从功能角度可以分为两类，其功能分类的依据是（），根据其性质可以归入（）、（）两类。
造句功能；动词性短语；形容词性短语
略
第3题：
A.个体功能与社会功能
B.基本功能与派生功能
C.正功能与负功能
D.显性功能与隐性功能
第4题：
从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）
第5题：
从功能重要程度的角度分类，功能可以分为（ ）。
第6题：
从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。
A基本功能
B正向功能
C显性功能
D社会功能
第7题：
从激励作用的角度，可以将激励分为正激励和负激励。
A对
B错
第8题：
雕塑从表现形式的角度，可分为圆雕和 （） 。
浮雕
略
第9题：
从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）
第10题：
从范畴上来分，学前教育功能可以分为（）和社会功能。