名词解释题新行为主义教育理论

题目

名词解释题

新行为主义教育理论

参考答案和解析

正确答案：它认为“应注重根据中介过程来思考刺激输入与反应输出之间的变化问题”。这种学习理论的主要观点之一是将刺激与反应联结在一起，这种刺激不是由已知的刺激所激发产生的行为，而是将反应与强化看成一个整体。它把教师放在主导地位，强调知识传授，认为学生的任务就是要消化、理解老师讲授的内容，把学生当作灌输的对象、外部刺激的接受器、前人知识与经验的存储器，忽视了学生是有主观能动性的、有创造性思维的活生生的人。

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第1题：

强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。

A、改造主义教育

B、要素主义教育

C、永恒主义教育

D、新托马斯主义教育

参考答案：A

第2题：

以杜威为代表的教育思想被称作（　　）。
A.实用主义教育思想
B.新托马斯主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想

答案：A

解析：

专家点评：杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造”的著名论断，他所形成的一个完整的实用主义教育思想体系，对20世纪的教育和教育学有着深远的影响。

第3题：

简述布鲁纳的结构主义教育理论。

参考答案：美国心理学家布鲁纳，接受并发展了皮亚杰的“发生认识论”的结构心理学，并把它应用于美国的教学改革，于60年代发起了一场课程改革运动，提出了依据儿童的心理结构给予结构主义知识教学的主张。布鲁纳认为，受当今科技大发展与知识量猛增的现实所决定，教育质量的提高和智育的新目标应是教育改革中最高的着重点。他具体地提出，应该关注“我们将教些什么?什么时候教?怎样教?”的问题，并作出了明确的回答：(1)要让学生学习学科知识的基本结构。结构主义教育认为，当前的科学技术迅猛发展的形势已不允许再沿用儿童中心主义的活动课程。

第4题：

从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

答案：A

解析：

20世纪30年，欧美掀起了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。

第5题：

为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（）

A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论

答案：A

解析：

在卢梭自然主义教育思想的影响下，德国出现了泛爱主义教育运动，代表人物巴西多所创办的“泛爱学校”，这是学习这个知识点时凯钱要求在简答題里要写的第一句话。

第6题：

卢梭教育思想的主体是()

A、人本主义教育理论

B、封建主义教育理论

C、自然主义教育理论

D、资本主义教育理论

参考答案：C

第7题：

新行为主义教育的代表人物（）提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机署之父”。

A.加涅
B.华生
C.托尔曼
D.斯金纳

答案：D

解析：

本题考查考生对新行为主义教育思潮的掌握情况。新行为主义教育的主要代表人物是美国的托尔曼、赫尔、斯金纳和加涅等，其中对现代欧美教育思想影响最大的是斯金纳。1954年，他发表的《学习的科学和教学艺术》一文被认为是新行为主义教育的宣言书，他提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机器之父”。

第8题：

西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。

A.要素主义教育

B.改造主义教育

C.实用主义教育

D.永恒主义教育

参考答案：ABCD

第9题：

在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育的一种教育理论。

A.改造主义教育
B.新托马斯主义教育
C.永恒主义教育
D.要素主义教育

答案：B

解析：

本题考查考生对新托马斯主义教育思潮的掌握情况。在现代欧美教育思潮中，新托马斯主义教育是提倡宗教教育的一种教育理论,20 世纪30年代产生于意大利、法国等西欧国家，第二次世界大战后，也曾在美国流行，主要代表人物是法国的马里坦。

第10题：

美国教育家杜威倡导的教育理论是（）

A改造主义教育理论

B要素主义教育理论

C实用主义教育理论

D科学主义教育理论

C
略

新行为主义教育理论

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