儿童的发展是儿童学习或接受教育的过程。

题目
判断题
儿童的发展是儿童学习或接受教育的过程。
A

B

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正确答案:
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第1题:

学前儿童语言学习的重要特点包括()。

A.语言学习是儿童语言个性化的过程

B.语言学习是儿童语言综合化的过程

C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

D.语言学习是儿童语言主动建构的过程


参考答案:ABCD

第2题:

最近发展区的大小,是______的主要标志,也是儿童可接受教育程度的重要标志。


答案:
解析:
幼儿心理发展潜能

第3题:

___________是儿童学习社会行为的强化物,同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会模式或榜样。


正确答案:
同辈群体

第4题:

以下关于学习与发展的说法正确的有()

  • A、学习和发展并驾齐驱
  • B、学习就是发展,发展就是学习
  • C、儿童的生理和生态环境促进和规范儿童的学习,而学习又促进发展。
  • D、通过各种各样的环境和社会支持,儿童的学习经验得以扩展

正确答案:C,D

第5题:

小学阶段儿童学习的一般特点包括(  )。

A.学习是主导活动
B.学习是师生互动的过程
C.逐渐转向以掌握间接经验为主
D.学习促进儿童心理积极发展

答案:A,B,C,D
解析:
小学时儿童学习的一般特点如下:学习是小学儿童的主导活动;教和学是师生双方互动的过程;小学儿童的学习逐渐转向以掌握间接经验为主;学会学习是小学生最基本的任务;学习促进小学儿童心理积极发展。

第6题:

下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。

A、重视儿童的学习过程

B、让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习

C、做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性

D、启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程


参考答案:ABCD

第7题:

小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。多选

A. 学习是主导活动
B. 学习是师生互动的过程
C. 逐渐转向以掌握间接经验为主
D. 学习促进儿童心理积极发展

答案:A,B,C,D
解析:
知识点: 发展心理学 /童年期
小学阶段儿童学习的特点:①学习是儿童的主导活动。②教和学是师生双方互动的过程。③小学儿童的学习逐渐转向以掌握间接经验为主。④学会学习是小学生最基本的任务。⑤学习促进小学儿童心理积极发展。

第8题:

不同的心理学家对人格的发展有不同的看法,埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历__________个顺序不变的阶段,其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。


正确答案:
8 5

第9题:

行为主义的语言学习模式认为,()

  • A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
  • B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
  • C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
  • D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

正确答案:A

第10题:

维护儿童受到良好教育的权利,使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等,这是为了满足儿童()

  • A、爱的需要
  • B、游戏的需要
  • C、社会化的需要
  • D、学习的需要

正确答案:D

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