第1题:
对
错
第2题:
社会交往技能
教学设计技能
动作示范能力
专业训练能力
第3题:
第4题:
第5题:
硬地球场
草地球场
沙土球场
橡胶球场
第6题:
第7题:
澳大利亚
法国
美国
日本
第8题:
第9题:
自我控制
冥想
调息
自我控制呼吸和冥想
第10题:
现实生活
儿童自己的活动
教学
实践
多选题以下学说中,坚持游戏的生物性本质观的有()A游戏的剩余精力说B游戏复演论C游戏成熟说D精神分析学派E游戏的主体性活动说
问答题什么是天线的方向性?什么叫天线的方向图?
单选题中国乒乓球运动员的技术风格是()A 发球抢攻B 直板握法C 快、狠、准、多变
问答题案例:我教育学生的几招 网上有一个教师的帖子,讲述了他治理学生的几招,其中有一招是这样的:“借别人(包括家长)的力量来教训他”。现在有的学生是非常可恶的,三天两头闯祸,你骂骂他等于给他搔痒,你又不能打他,你就是轻轻地打了他一下,他回去捡对自己有利的一说,他家长就赶来了,你吃不了兜着走,何必呢?我就遇到过这样一个,我从侧面了解到他的父亲是一个很粗暴的人,我就在等待时机。终于有一天,机会来了,他晚上没在寝室睡觉。当别的老师告诉我的时候,我就猜到他可能睡到一个最要好的同学家里去了。 那时已经是晚上10点多了,我一个电话打到他家里,说他儿子不见了,老师在街上找遍了就是找不到。然后用猜测的语气说不会被坏人拐走吧?又说现在的这个世道很难说啊,你看电视上这类案件那么多,你目己出来找吧。就是不提他可能在另外一个同学家里,更不会给他那同学家的电话号码。结果呢,他父亲骑着摩托车找遍了所有的亲戚朋友家,也找遍了所有的网吧,找到了半夜2,3点钟,找得筋疲力尽,找得火冒三丈,哈,当然找不到了! 第二天,他来上学了,就象我估计的那样他昨天晚上真的睡在那同学家里了。呵呵,就是他出走了你也没责任,你没打他一下,也没骂他一下,你有什么责任?他父亲也找来了,看见了他就是一顿暴打,我嘴上说不要打了不要打了,脚却一步也没动。从那以后,他再也不敢到外面留宿了。呵呵,那是他父亲打他啊,打得再重也没我的事啊!不过这招不可常用,真的打得厉害了还是要上去拉一拉的。遇到有修养的家长,这招就没用了。不过话又说回来,家长有修养了,孩子也不会那么可恶了。 问题: 你对该教师的行为有什么看法?请从以人为本的理念,或尊重的教育理念出发来进行分析。(字数不得少于300字)
问答题为了认真贯彻中共中央关于建设社会主义新农村的战略决策,某区人民政府拟于2006年1月中旬,在本*区先进富裕村××村召开建设社会主义新农村的经验交流会,全*区各乡镇负责人和部分村委会主任参加会议,会议主要传达学习中共中央关于建设社会主义新农村的有关文件、参观××村、研究贯彻落实中央精神的具体措施,会期三天,与会代表60人左右。你作为区人民政府办公室的秘书,受命为这次会议制定一份细致、周密的会议预案报领导审批,请你拟写这份会议预案。
单选题与制度化的学校教育相比,家庭教育的特点首先表现为()A 情感化B 多样化C 生活化D 潜在化
多选题规则游戏包括()A角色游戏B智力游戏C体育游戏D音乐游戏E娱乐游戏
判断题网球的颜色全部是黄色的。A 对B 错
问答题试述比赛期的饮食营养原则和措施。
填空题应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”:即在1步应用题中抓住基本的();在2步应用题中抓住数量关系的基本复合;在多步应用题中抓住复合关系的基本结构和基本变换;在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。