如何理解德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

题目
问答题
如何理解德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
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第1题:

单选题
近网扣球击球时,距离网应是()。
A

30cm

B

50cm

C

80cm

D

100cm


正确答案: C
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第2题:

单选题
两侧移动步法主要接()。
A

扣球

B

吊球

C

高远球


正确答案: A
解析: 暂无解析

第3题:

多选题
区别对待原则的理论依据是()
A

个体发展的不平衡性;

B

条件反射形成原理;

C

掌握体育卫生知识、技术、技能的要求;

D

学生身心发展的客观规律。


正确答案: D,C
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第4题:

判断题
散打比赛开始前,运动员互相行抱拳礼。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第5题:

问答题
青少年运动员训练要注意哪些方面问题?

正确答案: ①处理好基本技术与高难度的关系
②处理好特长技术与全面技术的关系
③处理好规范化与个体差异的要求
④循序渐进与难点先行关系
⑤处理好合理的内部机制与正确的外部形态关系
⑥抓好技术风格的培养
⑦处理好“学习因素”与“训练”因素的关系
⑧改善动作基本结构,提高技术组合水平
⑨重视运动技术创新
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第6题:

判断题
在球离开传锋的手以前,司克兰必须静止而且其中线必须平行于阵线。
A

B


正确答案:
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第7题:

判断题
维生素E的主要作用机理是抗氧化作用。
A

B


正确答案:
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第8题:

多选题
教育督导人员培训的方式主要有()。
A

脱产培训

B

在职进修

C

自我提高

D

参观学习

E

自我反省


正确答案: B,D
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第9题:

单选题
日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()
A

1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

B

1984年中曾根首相设立临时教育审议会

C

1947年颁布《学校教育法》

D

1872年颁布《学制》


正确答案: A
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第10题:

单选题
维生素()又称抗坏血酸,有促进生物氧化等作用。
A

维生素

B

维生素C

C

维生素B1

D

维生素pp


正确答案: A
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