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苛勒顿悟说的两个基本观点是什么？

题目
问答题
苛勒顿悟说的两个基本观点是什么？
参考答案和解析
正确答案： 学习的实质是在主体内部构造完形；学习是通过顿悟过程实现的。
解析： 暂无解析
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第1题：

单选题
左脚先向左跨出一步，然后右脚随即向左后方移动，另一种可以用左脚先向前插上，右脚想左后移动，叫（）
A

交叉步

B

跨步

C

侧身步


正确答案： C
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
促进大学生健康的行为应包括以下七方面内容：（1）（）；（2）积极的休息与睡眠；（3）合理营养和平衡膳食；（4）科学地锻炼身体；（5）及时调控情绪问题；（6）学会幽默与解嘲；（7）及时寻求心理咨询。
A

讲究个人卫生

B

规律的生活作息制度

C

保证有充足的食物补给

D

加强心理辅导


正确答案： B
解析： 暂无解析

第3题：

单选题
以下哪些行为是佯装的表现形式？（）
A

没有身体接触，假装被侵犯

B

有身体接触，扩大被侵犯的程度，例如轻轻一碰就倒，或扩大受伤的程度

C

主动去“制造”被犯规，真正倒地的原因不是受到外力所为，而是制造骗局

D

以上答案都正确


正确答案： C
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第4题：

问答题
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

正确答案： （1）活动的认知定向阶段
（2）物质或物质化活动阶段
（3）出声的外部言语阶段
（4）无声的外部言语阶段
（5）内部言语阶段
解析： 暂无解析

第5题：

填空题
球体在空中飞行的状态有（）。

正确答案： 旋转跟飘晃
解析： 暂无解析

第6题：

单选题
以下什么项目不是有氧锻炼？（）
A

12分钟跑

B

200米冲剌

C

长距离游泳

D

健美操


正确答案： D
解析： 暂无解析

第7题：

单选题
关于落地缓冲下面叙述不正确的是（）
A

落地缓冲能使身体尽可能的保持平稳

B

落地缓冲可减少地面对关节、肌肉冲击力

C

落地缓冲可能会对关节、肌肉增加冲击力


正确答案： C
解析： 暂无解析

第8题：

名词解释题
等距变量

正确答案： 又称间隔变量，是指其数值可以用于表明事物距离差异大小的变量。
解析： 暂无解析

第9题：

填空题
“水溶解维生素”它对促进（）的反应起到了（）。它能调整体内热能、蛋白质和氨基酸的新陈代谢作用，它在体内最多能留存24小时。

正确答案： 新陈代谢,辅助作用
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第10题：

单选题
按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。
A

高速度

B

高难度

C

量力性

D

直观性


正确答案： D
解析： 暂无解析

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