简述知识经济、特征、知识经济与教育的关系、对策

题目
问答题
简述知识经济、特征、知识经济与教育的关系、对策
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相似问题和答案

第1题:

简述知识经济的本质


正确答案:知识经济是建立在知识和信息生产、分配、使用基础上的经济。其核心是知识生产,本质是创造的脑力劳动。从经济本源角度考察,知识经济具有脑力劳动者是劳动主体、创造性脑力劳动是核心动智力资源是主要资源三个本质特征。

第2题:

知识经济的特征有哪些?


正确答案: (1)经合组织(OCED)报告中认为知识经济有以下几个主要特征:①科学与技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础;② 信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位;③ 服务业在知识经济中扮演了主要角色;④ 人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
(2)吴季松指出知识经济的八大特征:① 经济发展可持续化;② 世界经济一体化;③ 经济决策知识化;④ 资产投入无形化;⑤ 新的价值取向;⑥ 新的市场观念;⑦ 新的社会组织形式;⑧ 创新是知识经济的灵魂。

第3题:

与传统经济相比,知识经济具有哪些基本特征?


答案:第一,知识是组织根本的生产要素。第二,符号商品增加;第三,生产的去密集化与协作;第四,虚拟工作场地;第五,及时性与变革的加速;第六个性化的产品服务;第七,知识工作者的兴起。

第4题:

简述知识经济、特征、知识经济与教育的关系、对策


正确答案: 知识经济是以知识为基础的经济的简称;它直接依赖于知识的创造、传播和应用,是以现代化的科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费的基础上的经济。特征:知识经济以知识作为最直接的、最重要的生产要素,以智力为支撑的经济;其劳动主体是与时代相适应的有知识的人;其内在动力是提升知识和技术领域的创造力;其价值取向是崇尚能力本位的。

第5题:

简述知识经济时代公共政策体制的主要特征。


正确答案: (1)知识化与信息化;
(2)民主化;
(3)科学化;
(4)高效化。

第6题:

简述知识经济与企业技术创新的含义


正确答案:知识经济是以知识密集的智力资源为基础的经济,是以信息的生产和利用为核心,以人力资本和技术为动力,以高新技术和服务专业为支柱,以系统化、高新化、高效化的科学研究体系为后盾,以追求知识价值不断更新为目标的经济,也就是“以知识为基础的经济”。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。
“技术创新”是一种经济行为,它包括引入新产品、引进新技术、开辟新市场、实现工业的新组织等。技术创新是知识经济的核心。

第7题:

论述知识经济与公共政策的关系


正确答案: 1.知识经济的发展要求各国政府实现政策创新知识经济的兴起与发展要求各国政府实现公共政策创新,通过公共政策理念、公共政策体制、公共政策过程和公共政策内容的变革与调整,促进知识经济的快速、持续、健康发展。
2.政府的公共政策影响知识经济的发展,知识经济的发展也有赖于政府公共政策的扶植和推动。各国政策创新的实践说明,政府的公共政策对知识经济的发展有重要影响。因此,政府决策不但要顺应市场经济的客观规律,而且要适应知识经济这个新的经济形态,按照知识经济的要求进行科学的政府决策。

第8题:

简述知识经济与教育变革之间的联系。


答案:
解析:
未来经济的发展将不单纯依靠劳动力 与物质资本,而主要依赖知识、依赖人才。因此,要 想与时代的发展相结合,教育的改革迫在眉睫。 (1)倡导教育终身化,构建学习型社会:一是 不断产生学习的动力,学会自我寻找学习的动力 源;二是要掌握学习的策略。 ⑵实现教育个性化,培养学生的创造力:一是 以培养学生个性为重点,重建教育目标;二是在教 学组织形式上,体现综合性与开放性;三是在教学 方法上,提倡启发式教学,重视多种教学法最优化 的组合,激发学生独立思考,鼓励学生的创造性。 (3) 注重教育现代化,注重教育与生产相结 合:一是更新教育内容,改革学科设置;二是教育 在实践过程中,必须注重与生产结合。 (4) 谋求教育国际化,培养未来人才。

第9题:

下列关于知识经济与公共政策的关系的论述中,正确的有()

  • A、知识经济的发展阻碍了公共政策创新
  • B、公共政策无助于知识经济的发展
  • C、知识经济的兴起要求实现政策创新
  • D、知识经济的发展离不开公共政策的扶植
  • E、知识经济的发展影响到了公共政策的执行

正确答案:C,D,E

第10题:

简述知识经济对教育改革的影响。


正确答案:知识经济的出现和发展,对我国教育改革产生了极其深刻的影响,具体表现有这样几点:
(1)真正转变观念,充分认识“科教兴国”的伟大战略意义。
(2)必须建立现代教育体系,包括网络教育体系,终身教育体系,在职培训体系。
(3)改革教育结构,使教育结构与生产结构相适应。
(4)改革教育内容使之适应经济建设和未来知识经济发展的需要。
(5)改革教育、教学方法,采用新的教育组织形式和现代教育技术手段。