注意在个体的运动表现过程中起着选择信息、保持唤醒水平、调节和监督行为的作用。

题目
判断题
注意在个体的运动表现过程中起着选择信息、保持唤醒水平、调节和监督行为的作用。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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第1题:

注意的()则表现为对各种心理活动过程的调节与监督作用。


A.选择功能
B.保持功能
C.指向性
D.调节与监督功能


答案:D
解析:
注意的调节与监督功能则表现为对各种心理活动过程的调节与监督作用。

第2题:

注意对运动表现的主要作用是( )。

A.选择信息
B.加工信息
C.激活
D.唤醒

答案:A
解析:
本题考查的是注意对运动表现的作用的知识点。

A项,个体按照要求完成某种动作或是执行某种战术的过程其实就是一个信息加工的过程。注意对运动表现的主要作用是对信息进行选择。综上,排除B、C、D项。

故正确答案为A。

第3题:

一般来说,个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高,个体的学习和工作效率也就越高。()


参考答案:错误

第4题:

关于媒体的论述正确的是()

  • A、教学过程中起着承载信息的作用,
  • B、恰当地选择和运用学习媒体,可以增强教学的效果,激发学生的学习兴趣,提高学与教的效率
  • C、媒体在学与教的过程中可有可无
  • D、教学过程中起着传递信息的作用

正确答案:A,B,D

第5题:

在人们行为进行过程中,良心是道德向导,对人们行为的行进方向起着调整和控制监督的作用。


正确答案:正确

第6题:

教师道德良心对教师行为的作用表现在

A. 在教师选择行为之前,起着指导的作用
B. 在教师行为的进行过程中,自我控制和自我监督的作用;
C. 在教师行为结束之后,起着自我评价的作用
D. 以上都是

答案:D
解析:

第7题:

教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。

A.在教师选择行为之前,起着指导的作用
B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用
C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用
D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

答案:A,B,D
解析:

第8题:

在品德的形成和发展过程中,知识是基础,行为是关键,情和意则起着()


A.调节作用

B.主导作用

C.辅助作用

D.反思作用

答案:A
解析:

第9题:

职业理想在职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。


正确答案:正确

第10题:

行政人员的道德责任在个体行政行为中具有重要作用,一直被称为是调节行政行为的()。

  • A、内在监督
  • B、行政个体的自我监督
  • C、硬性监督
  • D、硬性控制

正确答案:A,B