浪漫主义派
文化传递派
进步派
传统派
第1题：
A.蒙台梭利
B.杜威
C.福禄贝尔
D.卢梭
第2题：
第3题：
试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。
第4题：
二战后苏联最主要的学前教育机构是保育学校。
第5题：
清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在（）的建立和具体的实施上。
制度
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）
《青少年福利法》
略
第8题：
美国的学前教育机构就是在赫尔巴特教育思想的影响下建立起来的。()
第9题：
二战后苏联最主要的学前教育机构是保育学校。
A对
B错
第10题：
狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。