第1题：
A、同化学习
B、自主学习
C、合作学习
D、探究学习
第2题：
第3题：
第4题：
设计学习活动时要关注学生的个体差异应当（）。
第5题：
理解记忆是一种较好的学习方法，而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件（）
第6题：
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。
A.教师没有作用
B.学习是学生的事情
C.教师要教会学生如何学习
D.学生应该自己学会如何学习
第7题：
“人学”的教育主张要从差异出发，接受差异、（）、（），准许学生“遵照自己的方式”去学习和生长，要敢于让每个学生“走自己的路”。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
每个学生都有自己的学习风格，对学习方法有一定的定向或偏好，倾向于喜欢学习事实性内容的学习者是属于（）学习风格。
第10题：
你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。