《论公共教育的民族性》
《儿童世界》
《童年的秘密》
《祖国语言》
第1题：
1868年，俄国教育家鸟申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。
第2题：
第3题：
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是（ ）。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
第4题：
乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的（）原则。
第5题：
提出教学过程最优化思想的教育家是（）
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。
第8题：
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
第9题：
俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。
第10题：
提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）