培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

题目
填空题
培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
参考答案和解析
正确答案: 建模能力
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

教育当然要传授知识,但更重要的是培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力,培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当( )。

A.全力搞好学生解决问题的能力的培养

B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养

C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要

D.做好本职工作,传授知识是最重要的


正确答案:B
题干是一个转折句,意在强调培养学生独立思考的能力,因此传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养。正确答案为B。  

第2题:

下列选项中,对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是(  )。

A.帮助学生主动地探究和发现知识
B.不注重学生的学习结果和表现
C.有利于培养严谨的研究态度
D.培养学生解决实际问题的能力

答案:B
解析:
不注重学生的学习结果和表现说法太过于片面,探究式学习是不利于获得系统的学科知识,并不是代表完全不注重学习结果和表现。这样会忽教学目标的达成。

第3题:

实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

小学数学课外活动的功能主要有()。

  • A、激发学生学习数学的兴趣
  • B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
  • C、培养良好的心理品质
  • D、拓宽学生数学视野,增长才干
  • E、渗透数学思考方法,培养思维品质

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容:“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”,其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出所有正确结论的编号)。
①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题
②培养学生的问题意识,应用意识和创新意识
③积累学生的活动经验
④加强学生知识与技能的熟悉程度
⑤提高学生解决现实问题的能力


答案:
解析:
①②③⑤
“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。

第6题:

案例教学的优点是( )。

A.加强理论与实际的结合
B.扩大学生的实际知识
C.沟通学校与社会的联系
D.培养学生分析和解决实际问题的能力

答案:A,B,C,D
解析:

第7题:

检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是( )

A.理解提问
B.应用提问
C.综合提问
D.评价提问

答案:B
解析:
应用提问是检查学生在具体情境中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平的提问。

第8题:

学习《机械原理》课程要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去发现、分析和解决工程实际问题的能力。()


参考答案:正确 

第9题:

通过数学运算核心素养的培养()。

  • A、学生能够提高解决实际问题和数学问题的能力
  • B、提升逻辑推理的能力
  • C、形成程序化思考问题的习惯
  • D、养成实事求是,一丝不苟的科学精神

正确答案:A,B,C,D

第10题:

化学课程的总目标是()。

  • A、提高学生的科学素养
  • B、使学生掌握化学基础知识和基本技能
  • C、提高学生分析问题和解决问题的能力
  • D、培养学生运用化学解决实际问题的能力

正确答案:A

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