爱因斯坦认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

农业丰则国家兴,农民富则国家盛,农村的发展与稳定关系着整个社会的发展 与稳定,科技兴农、科技富农显现出越来越重要的作用。如果组织一次“青年农业专家科技下乡”活动 ,我作为一名小队长,我打算从以下几个方面开展工作:
第一,牢固树立为农民朋友排忧解难的思想意识,想其所想,急其所急,充分认识开展“青 年农业专家科技下乡”活动的背景和意义,进一步了解目前农村现实情况,结合实际确定活动针对的对象 ,拟定服务方案,包括方式、时间、地点、对象等,必要时对方案进行论证,征求各方意见,并向领导汇 报。
第二,领导同意后,按照方案积极展开工作,分工负责,注意方案执行过程中各方关系的协调,及时沟通各方情况;及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥及时纠正;在服务过程中,本着 尊重群众,服务群众的原则进行工作,能够现场解决的问题现场解决,不能现场解决的问题进行记录,返城 后进行答复。
第三,活动结束后,整理相关材料,对活动进行总结,对记录的问题进行答复,提出意见和 建议,认真反思,总结相关经验,以备在以后的相关工作中借鉴。
解题思路：答题思路是：破题+活动前+活动中+活动后。注意题目中限定的身份为“小队长”，要严格按照虚拟身份进行答题。