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学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）

题目
单选题
学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）
A

概括说

B

形式训练说

C

相同要素说

D

关系说

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第1题：

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是．学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

第2题：

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，是（　　）。

A.纵向迁移
B.横向迁移
C.特殊迁移
D.非特殊迁移

答案：D
解析：
根据迁移内容，迁移可分为特殊迁移和非特殊迁移。特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。

第3题：

强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中．是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中，这是学习迁移理论之——（ ）

A．形式训练说

B．经验类化说

C．共同要素说

D．关系转换说


正确答案：B

第4题：

最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切


答案：A A C B F D E G H
解析：

第5题：

先前学习中习得的原理和态度影响后面的学习。这是一种（　　）

A.逆向迁移
B.负迁移
C.特殊迁移
D.普遍迁移

答案：D
解析：
先前学习中习得的原理和态度影响后面的学习。这是一种普遍迁移。

第6题：

强调“一般原理的获得在学习迁移中有重要作用”的迁移理论是__________。


正确答案：
概括化理论

第7题：

（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之 所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以 部分或全部应用于前后两种学习中。


答案：贾德,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。

A．正迁移

B．横向迁移

C．特殊成分迁移

D．非特殊成分迁移


正确答案：D
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

第9题：

从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
A.正迁移 B.横向迁移
C.特殊成分迁移 D.非特殊成分迁移


答案：D
解析：
非特殊成分迁移是指从一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。

第10题：

学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）

  • A、概括说
  • B、形式训练说
  • C、相同要素说
  • D、关系说

正确答案:A

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