桑代克
苛勒
贾德
奥苏伯尔
第1题：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是 （ ）
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏倍尔
D.贾德
第2题：
相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是．学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第3题：
强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中．是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中，这是学习迁移理论之——（ ）
A．形式训练说
B．经验类化说
C．共同要素说
D．关系转换说
第4题：
第5题：
迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ） A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏贝尔 D．贾德
第6题：
贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的__________进行概括。
第7题：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是（ ）。
A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏贝尔
D．贾德
第8题：
贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（ ）。A．桑代克B．苛勒C．奥苏伯尔D．贾德
第10题：