根据小班(或者大班、中班)幼儿的身心特点,如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品?

题目
问答题
根据小班(或者大班、中班)幼儿的身心特点,如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品?
参考答案和解析
正确答案: 学前儿童诗歌散文的作品一般来说应该选择内容单纯,主题明朗,音韵和谐,语言优美凝练,想象力丰富,充满童真童趣的作品。
小班,选材应以儿歌为主,要篇幅短小,主题集中,语言形象生动活泼,构思巧妙;中班,选材应以儿歌、儿童诗为主,篇幅稍长,语言要丰富多彩,多用重复结构;大班,选材题材可以更加广泛,篇幅较长,画面丰富,表现形式多样的。
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中细节部分,区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班


答案:D
解析:
大班幼儿能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品,如分辨进行曲和舞曲。

第2题:

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、小班、中班和大班

正确答案:B

第3题:

为保证婴幼儿的身心健康和发展,幼儿园的设备和用具都必须适合于(),都必须符合基本的卫生要求。

A.大班

B.中班

C.婴幼儿的年龄特点

D.小班


正确答案:C

第4题:

()特别适用“平行游戏法”,但他们基本不会进行交流。

  • A、小班幼儿
  • B、中班幼儿
  • C、大班幼儿
  • D、学龄前儿童

正确答案:A

第5题:

幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、学龄期儿童

正确答案:B

第6题:

幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。

  • A、小班30;中班35;大班40
  • B、小班25;中班30;大班35
  • C、小班20;中班25;大班30

正确答案:B

第7题:

儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于()的儿童使用。

  • A、小班前期
  • B、小班后期和中班前期
  • C、中班后期和大班前期
  • D、大班后期

正确答案:B

第8题:

能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是(  )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

答案:D
解析:
能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是大班幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

第9题:

根据()幼儿的动作发展特点,可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班

正确答案:A

第10题:

根据小班(或者大班、中班)幼儿的身心特点,如何选择适合他们的儿童故事?


正确答案: 学前儿童故事活动首先要面临的是选材问题。除了要遵循文学作品的文学性、教育性、知识性等一般特点和兼顾多种体裁以外,还要考虑故事本身的一些条件。
首先,主题单一明确,有一定的教育意义。其次,情节应该具体生动,人物形象鲜明突出、趣味盎然,能够引起儿童的注意,按一般顺序记叙便于儿童理解。最后,故事要有针对性。针对本班儿童实际情况和当前思想状态,及时选择相关主题的故事进行教育。