爱玩是孩子的天性,家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,在游戏和活动中帮助孩子发现问题,培养孩子的学习兴趣。

题目
判断题
爱玩是孩子的天性,家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,在游戏和活动中帮助孩子发现问题,培养孩子的学习兴趣。
A

B

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第1题:

培养幼儿的兴趣,对孩子入学后的顺利学习至关重要。()


正确答案:错

第2题:

以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括()

  • A、提供安全游戏空间
  • B、细心捕捉孩子的兴趣
  • C、对孩子的兴趣进行强化培养
  • D、不要把兴趣爱好过多地功利化

正确答案:A

第3题:

如何做到尊重孩子意愿?( )

A:发展孩子兴趣

B:满足孩子积极、合理的需求

C:鼓励孩子自主学习、海量阅读、扬长发展

D:培养孩子专注、坚毅的品质和思辨、探究的习惯

E:提高孩子的学习能力


答案:ABCDE

第4题:

培养孩子的艺术才能,家长应()。

  • A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。
  • B、强制孩子学习,慢慢养成习惯。
  • C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件,因势利导。

正确答案:C

第5题:

下列做法中不能激发孩子学习兴趣的一项是()。

  • A、只重视孩子智力因素的培养
  • B、重视孩子学习习惯的培养
  • C、对孩子的期望值要合理
  • D、以身作则,做学习型的家长

正确答案:A

第6题:

尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野,提升孩子的求知欲,但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好,建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
以下哪个选项如果为真,则最能削弱专家的推论( )

A. 参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
B. 参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强,从而提高学习成绩
C. 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
D. 参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

答案:C
解析:
本题的论点为“参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好”。A选项提及的获得老师关心与学习成绩无关,需排除;B选项说明参加课外兴趣活动可以提高学习成绩,为加强选项;C选项存在明确因果关系:学习成绩好为原因,参加课外兴趣活动为结果,正好与论点的因果关系相反,为因果倒置选项,削弱力度强;D选项占用复习时间与成绩同样无关,需排除。故本题选C选项。

第7题:

善于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯,就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。


正确答案:正确

第8题:

事实上,孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此,家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。

  • A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练
  • B、强制孩子学习,慢慢养成习惯
  • C、根据孩子的兴趣特点,因势利导
  • D、满足孩子的各种要求

正确答案:C

第10题:

事实上,孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此,家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。


正确答案:错误

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