课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化,提高课堂教学效率。

题目
判断题
课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化,提高课堂教学效率。
A

B

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第1题:

在课堂教学中,借用现代教育技术手段呈现直观材料,这种直观方式属__________直观。


正确答案:
模象

第2题:

整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的,把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的()原则。

A.效率性原则

B.差异性原则

C.目的性原则

D.教育性原则


参考答案:D

第3题:

现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。

A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用

B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度

C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化

D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化


参考答案:ABCD

第4题:

课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第5题:

课堂教学设计的目的是为学生保证良好的学习条件,实现课堂教学传播过程的优化。()

A、错误

B、正确


参考答案:B

第6题:

对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:()

A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。

B.运用现代教育技术推进语文课程建设。

C.运用现代教育技术优化语文教学过程。

D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。


参考答案:A

第7题:

不是课堂教学时间管理的意义是()。

A.提高课堂教学的效率

B.提高学生的学习兴趣

C.促进教师的专业发展

D.保证课堂教学的有序开展


参考答案:B

第8题:

将电子白板应用于课堂教学中,能够在一定程度上优化教学,提高教学效率。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

多媒体组合教学就是()。

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D.视听媒体结合


正确答案:B

第10题:

下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?()

A.锻炼学生的口头表达能力。

B.优化课堂教学管理环境,保障课堂教学活动顺利进行。

C.增强学生集体凝聚力,提高课堂教学管理效率。

D.规范课堂行为,维持课堂秩序。


参考答案:A

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