给予引导,但不强求;给予帮助,稍加干预;给予建议,最终评比
引导为主,但不强求;及时带助,不加干预;制订规则,给予鼓励
给予引导,但不强求;给予帮助,但不干预;给予建议,但不评比
引导为主,但不强求;给子帮助,但不干预;给予建议,最终评比
第1题:
简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。 A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.特殊性
第4题:
教师在幼儿游戏中应当积极支持,鼓励和引导幼儿自己思考。
第5题:
听说游戏的基本步骤是()。
第6题:
A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏
B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏
C.尽量按照既定活动流程进行游戏
D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿
第7题:
第8题:
在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。
A.科学地
B.有序地
C.耐心地
D.细致地
第9题:
在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
第10题:
在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。