第1题:
A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
第2题:
第3题:
在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。
A.科学地
B.有序地
C.耐心地
D.细致地
第4题:
在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
第5题:
什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?
1.角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。
2.教师应该这样指导幼儿的角色游戏:
(1)丰富儿童的知识经验。
(2)鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
(3)在游戏中渗透德育,让幼儿懂得协调、合作和谦让。
(4)教会儿童分配和扮演游戏的角色。
(5)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育。
(6)教师可直接参加游戏,扮演角色,促进游戏情节的发展。
(7)在角色游戏中,幼儿是游戏的主人,教师是支持者和参谋,而不是指挥者
略
第6题:
第7题:
第8题:
简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。
第9题:
听说游戏的基本步骤是()。
第10题:
在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。