语言听说游戏属于()。

题目
单选题
语言听说游戏属于()。
A

角色游戏

B

规则游戏

C

表演游戏

D

结构游戏

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第1题:

教师在交代听说游戏的规则时,必须注意用简洁明了的语言讲解、讲清楚听说游戏的规则要点和游戏的开展顺序、用较慢的语速进行讲解和示范。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的


参考答案:D

第3题:

听说游戏就是一种语言游戏。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

在幼儿园听说游戏中,语言学习的重点孕育在()

  • A、游戏的控制中
  • B、游戏的材料中
  • C、游戏的规则中
  • D、游戏的动机中

正确答案:C

第5题:

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案:C

第6题:

语言听说游戏属于( )。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.结构游戏


参考答案:B

第7题:

以下不属于专门性语言教育活动类型的是()。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.算数比赛


正确答案:D

第8题:

幼儿园创设听说游戏情节的方式是()。

A、用物品创设游戏情景

B、用动作创设游戏情景

C、用语言创设游戏情景

D、用物品、动作、语言创设游戏情景均可


参考答案:D

第9题:

着重培养幼儿独白语言的活动是( )。

A.听说游戏
B.谈话游戏
C.文学游戏
D.讲述游戏

答案:D
解析:
讲述游戏是发展幼儿独自语言的教育方式,对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性,对幼儿的思维、记忆、想象等方面有很好的促进作用。

第10题:

下列不属于学前儿童语言教育活动的是()。

  • A、听说游戏
  • B、早期阅读
  • C、谈话
  • D、演讲

正确答案:D

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