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简述幼儿文学的读者。

题目
问答题
简述幼儿文学的读者。
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相似问题和答案

第1题：

简述幼儿文学常见的三大主题。


答案：知识性主题、趣味性主题、优良品质方面的主题。


第2题：

鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性,应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

幼儿文学读者心理的特殊性主要有( )。

A、幼儿以无意想象为主，有意想象正在发展

B、幼儿以形象思维为主

C、幼儿记忆带有很大的无意性

D、幼儿的有意注意占优势


参考答案：ABC

第4题：

简述儿童读者文学接受能力的特殊性。


正确答案: （1）生理层面：儿童读者的文学接受是以儿童生理器官的感觉、运动机能为生物条件和基础的。
（2）心理层面：儿童读者的文学接受能力不仅需要生理机能作为基础和背景，而且更需要心理层面提供的心灵的力量。
（3）文化层面：儿童文学作品是一种特定文化背景的产物，其中蕴藏着丰富的社会文化内容。

第5题：

简述幼儿文学的特征有哪些？
（1）幼儿文学是深入浅出的口头文学
（2）幼儿文学是启蒙文学
（3）幼儿文学是快乐的文学
略

第6题：

请简述幼儿文学活动的语言教育目标。


参考答案：(1)向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识(2)扩展幼儿的词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力(3)培养幼儿善于倾听的技能(4)提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

第7题：

下面不属于幼儿文学三个要素的是()

A.评论者

B.读者

C.作者

D.文本载体


参考答案：A

第8题：

幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象为( )。

A、3—6 岁

B、0—3 岁

C、0—15 岁

D、6—7 岁


参考答案：A

第9题：

儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。


正确答案:童年文学

第10题：

简述文学批评对读者的作用.


正确答案: ①文学批评对读者阅读作品具有引导作用，它的任务之一就是向读者介绍好书，帮助读者在欣赏作品时获得清晰的意义。
②文学批评对读者的引导还包括对某些作品的否定。否定不是为了制造轰动效应，而应该“好处说好，坏处说坏。”
③文学批评在文学创作和社会接受中所担负的中介作用不能等同于指导作用和主导作用，应该理解为“对话”

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