单选题广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域，具体表现为含有层次结构的（）A 目标要求B 目标系列C 目标层次D 目标领域

题目

单选题

广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域，具体表现为含有层次结构的（）

目标要求

目标系列

目标层次

目标领域

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第1题：

终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第2题：

作为德育的出发点和归宿,为德育活动指明发展方向的是 ( )。

A.德育目标

B.德育内容

C.德育方法

D.德育效果

参考答案：A

第3题：

德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()

A、依据

B、根本依据

C、指南

D、准绳

参考答案：B

第4题：

设计与组织德育活动首先要考虑的问题是（）。

A.德育过程
B.德育目标
C.德育方式
D.德育要求

答案：B

解析：

在对学生组织德育活动时，首先要做的工作是设置德育目标。

第5题：

对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()。

A.德育原则

B.德育效果

C.德育目标

D.德育标准

答案：C

第6题：

德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）

正确答案：√
√

第7题：

()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。

A、德育目标

B、德育方法

C、德育内容

D、德育评价

参考答案：C

第8题：

广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域,具体表现为含有层次结构的()

A、目标要求

B、目标系列

C、目标层次

D、目标领域

参考答案：B

第9题：

从实践角度来讲,德育目标的实现需要()。

A、创造良好条件给予相应的人、财、物保障

B、把德育目标变为受教育者的自我要求

C、通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中

D、将德育目标层次化、系列化、具体化

E、让家长和学生对德育目标产生认同感

参考答案：ACDE

第10题：

德育目标必须落实到（　）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

A.德育原则
B.德育内容
C.德育过程
D.德育途径

答案：B

解析：

广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域，具体表现为含有层次结构的（）

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