对
错
第1题:
第2题:
第3题:
A、创造型
B、知识型
C、全面型
D、特长型
第4题:
职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
()通常是企业组织变革的推动者。
高等教育的培养目标是()。A、技术人才B、学者C、高级专门人才D、研究型人才
多选题漏电保护装置按检测信号分,可分为()A电压动作型B电流动作型C电阻动作型D电动势动作型E电感动作型
21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应是()。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型
漏电保护装置按检测信号分,可分为()A、电压动作型B、电流动作型C、电阻动作型D、电动势动作型E、电感动作型
单选题人才按()分有初级、中级、高级技术人才。A 业绩B 效益C 层次D 类型
单选题素质教育是以培养( )为主。A 应用型人才B 管理人才C 战略性人才D 专业技术人才
十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢?“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能,都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播,技能型人才侧重于知识应用,创新型人才侧重于知识创造。我们现状是,知识型人才的培养与供给没有多大问题,技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求,不能适应经济社会发展之需,要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展,迈上新台阶,必须举全社会之力开发造就。
素质教育是以培养( )为主。A、应用型人才B、管理人才C、战略性人才D、专业技术人才
人才按()分有管理类、技术类、技能类技术人才。A、工作能力B、工作标准C、类型D、规格
单选题要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境,努力为培养()营造良好的社会氛围。A 知识型人才B 创新型人才C 智慧型人才D 改革型人才