德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出,儿童心理发展是()与()“合并原则”。

题目
填空题
德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出,儿童心理发展是()与()“合并原则”。
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第1题:

美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是()。

A视崖实验

B双生子爬梯实验

C守恒实验

D早期隔离实验


B

第2题:

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中,()的发展决定了语言的发展。


正确答案:认知能力

第3题:

儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。

A.平衡

B.同化


正确答案:A

第4题:

施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是()

  • A、主导活动
  • B、认知发展
  • C、种系演化
  • D、生理发展

正确答案:C

第5题:

提出“心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐显现,也非单纯地对外界影响的接受或反映,而是其内在品质与外在环境合并发展的结果”的观点的学者是()

  • A、施太伦
  • B、柏拉图
  • C、吴伟士
  • D、华生

正确答案:A

第6题:

我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开括新的研究工作开始于().

  • A、1968年
  • B、1988年
  • C、1978年
  • D、1998年

正确答案:C

第7题:

德国心理学家施太伦在其著作()中,提出了“合并原则”

  • A、《早期儿童心理学》
  • B、《结构主义》
  • C、《学校》
  • D、《本笃规程》

正确答案:A

第8题:

“成熟势力论”的提出者是心理学家(  )

A.霍尔
B.华生
C.格塞尔
D.施太伦

答案:C
解析:
格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础,某机能的生理结构未成熟之前,学习训练是不能进行的,只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态(成熟状态)时,训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。
【命题立意】考查格塞尔的理论思想。★
【错因分析】对重要心理学家的理论混淆。

第9题:

我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开拓新的研究工作开始于()。

  • A、1968年
  • B、1988年
  • C、1978年
  • D、1998年

正确答案:C

第10题:

吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。


正确答案:二因素