第1题:
第2题:
第3题:
简述高中德育目标的基本要求。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象:高中学生 教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》 要求: (1)设定教学目标与重难点。(15分) (2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)
判断题我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统,新世纪的高中数学课程应发扬这种传统。A 对B 错
问答题简述高中数学课程的基本教学目标。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐合唱课教学目标与教学环节。 教学对象:高中学生 教学内容:合唱《半个月亮爬上来》 要求: (1)设计本课的教学目标。(15分) (2)设计合唱课的基本教学环节。(20分)
问答题简述数学课程的基本理念
问答题如何理解高中数学课程的过程性目标?
如何理解高中数学课程的过程性目标?
简述小学数学课程目标的改革与发展。
问答题简述高中数学课程中平面向量数量积的定义及相关的教学内容
简述数学课程的基本理念