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一位教师在对学生开展爱国主义教育时，联系岳飞英勇抗金的故事，并激情满怀地朗诵《满江红》以感染学生，从品德心理学角度分析，

题目
单选题
一位教师在对学生开展爱国主义教育时，联系岳飞英勇抗金的故事，并激情满怀地朗诵《满江红》以感染学生，从品德心理学角度分析，其做法意在培养学生的（）。
A

自觉性道德情感

B

伦理性道德情感

C

移情性道德情感

D

想象性道德情感

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第1题：

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )

A．给学生权利

B．教给学生知识

C．尊重和信赖学生

D．尊重学生家长


正确答案：C
C[解析]略。

第2题：

教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向?()

A、成长

B、品德

C、智力

D、体质


答案：B

第3题：

品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因素做出事实分析和___________，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。


正确答案：
14.价值判断

第4题：

在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境．使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是()。


A.游戏导入

B.故事导人

C.悬念导入

D.情境导入

答案：D
解析：
情境导入法是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。故事导入是指教师通过生动形象的讲述故事或事例来感染学生，导人新课。游戏导人是教师精心设计一些知识性，趣味性强的游戏，使学生不知不觉地进入学习情境的导入方式。悬念导入是指教师有意设置一些带有启发性的疑问，引起学生的联想、思考，激发学生产生学习和探究的欲望，从而进入学习新知识、解决新问题状态的一种导入方法。

第5题：

品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因 素做出事实分析和 _，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。


答案：价值判断,
解析：

第6题：

当前，在学校德育工作中，有的老师往往以说理为主，收效甚微。请你从学生品德结构特点及关系角度进行分析，论述提高德育实效性的方法和途径。


正确答案：
答：①指出“说理”即注重对学生进行道德认识教育；②运用品德结构的观点，指出品德教育应该重视品德教育是一个统一的整体；指出还应采用多种方法、手段以提高德育的实效性。

第7题：

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实，包含了充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的 对学生的说法，教师没有给出固定的答案。
从自主学习的角度分析，上述材料说明了( )

A.自主学习中，教师的角色可以淡化
B.自主学习中，学生被期待形成自己的知识
C.自主学习要避免告诉学生问题的答案
D.自主学习要求学生学会分析、综合和评价

答案：B,D
解析：
自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。教师则应该成为学生学习的引路人，是学生自主学习、自主发展的组织者、指导者、参与者、研究者、服务者，是教学全程的管理者，是学生成长的引路人，A项错误；自主学习要避免直接告诉学生问题答案，C项错误。

第8题：

教师之间的团结协作与学生没有太大联系,因此,教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第9题：

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　）。

A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信任学生
D.尊重学生家长

答案：C
解析：
教师要公正地对待学生首先要尊重和信任学生。

第10题：

岳飞精忠报国，不屈不挠地坚持抗金战争，是一位杰出的民族英雄。


正确答案:正确

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