教师面对工作压力的心理反应有:()

题目
填空题
教师面对工作压力的心理反应有:()
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相似问题和答案

第1题:

下列不属于教育心理学的研究对象的是(  )

A.学生的学习兴趣
B.学习动机
C.教师的工作压力
D.教师的社会地位

答案:D
解析:
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。因此,教师的社会地位不属于教育心理学的研究范畴。

第2题:

中班幼儿爱告状且攻击性行为多,教师每天都要面对这些孩子们的心理问题,帮助幼儿解决纠纷和情绪问题,说明教师在进行心理环境创设时可以( )

A.准备环境
B.控制环境
C.调整环境
D.维护环境

答案:B
解析:
教师控制环境的作用是指教师能利用环境来激发和保持幼儿活动的积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。

第3题:

以下说法中不恰当的为

A、心理问题完全可以用实证研究加以澄清

B、心理问题的研究不应放弃理解的心理学方法

C、心理问题的研究不应放弃解释的心理学方法

D、面对心理问题,应有整体观念

E、面对心理问题,应该重视病人的意义系统


参考答案:A

第4题:

面对日益成熟的顾客群体,美容师应有扎实的美容基础知识和()能力。

  • A、演示产品
  • B、心理承受
  • C、察言观色
  • D、倾听

正确答案:D

第5题:

教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,背后的心理机制是( )。

A.激情
B. 共情
C.热情
D. 反移情

答案:B
解析:
本题考查情绪情感。 共情指的是能站在别人的角度即换位思考。 故本题选 B。

第6题:

关于心理环境的创设,下列教师行为中不正确的是( )

A.教师无条件地接纳并关注孩子的心理表现
B.教师将孩子的心理问题向家长汇报并由家长来进行教育
C.教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往
D.教师要用一视同仁的心态面对孩子

答案:B
解析:
(1)教师要热爱儿童、尊重儿童、了解儿童,与儿童建立民主、平等、和谐的关系;(2)教师之间要真诚相待,友好合作,为儿童做好榜样;(3)教育儿童要友爱、互助;(4)重视幼儿园文化建设,帮助构建良好的儿童精神环境。

第7题:

教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是()

A.激情
B.共情
C.热情
D.反移情

答案:B
解析:
共情

第8题:

教师感受到的工作压力越小,教师的工作绩效就越好。()


参考答案:错误

第9题:

教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征,还应具有健康的教师心理。

A

B



第10题:

教师面对工作压力的心理反应有:()


正确答案:焦虑、抑郁、无助

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