对
错
第1题：
A.游戏中出现不利于游戏开展的过激行为时，游戏中出现消极内容时
B.幼儿在与环境的互动中产生认知冲突时
C.幼儿主动寻求帮助时
D.游戏中出现不安全的因素时
答案：ABCD
解析：幼儿在成长过程中，会遇到各类挫折、困难，A项游戏中出现不利于游戏开展的过激行为时或者游戏中出现消极内容时，教师应该介入是为了避免消极内容或者过激行为对幼儿的成长过程产生不利影响；B项幼儿在与环境的互动中产生认知冲突时，教师应该介入，此时幼儿认知能力有限，而错误的认知会影响幼儿成长过程中的人生观和世界观；C项当幼儿主动寻求帮助时，教师应该介入，教师对解决学生成长过程中的一些困惑、无助的问题有不可推卸的责任；D项涉及到安全问题，幼儿成长过程中安全为本，安全问题更应该及时介入。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
第4题：
什么是表演游戏？教师应如何指导幼儿的表演游戏？
1.表演游戏：是幼儿根据故事、童话的内容进行表演的游戏。
2.表演游戏的指导：
（1）选择适合于儿童表演的作品
（2）引起幼儿表演的兴趣
（3）使幼儿自然生动地参加表演
（4）帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点
略
第5题：
第6题：
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
第7题：
A.角色游戏
B.建构游戏
C.规则游戏
D.表演游戏
第8题：
A.感知运动游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.角色游戏
第9题：
第10题：
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。