课程即学科
课程即经验
课程即活动
课程即教材
第1题：
A.力争全面整体把握教学内容
B.正确理解文本传递信息
C.正确把握语文教育特点
D.尽力提高语文阅读能力
第2题：
如何正确理解语文课程的性质？
“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”它揭示了语文最本质的特点，即工具性与人文性的统一。
语文课程既具有明显的工具性又具有突出的人文性。忽视语文学科的工具性，就不能反映出语文作为基础学科的本体特点。
略
第3题：
第4题：
下列关于“课程”表述正确的选项是（）。
第5题：
为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。
第6题：
下列有关需求价格弹性概念的表述，正确的是（ ）。
第7题：
下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
第8题：
如何正确理解机会成本这个概念？
（1）当我们把一种资源用于某一种用途时，就放弃了其他用途。所放弃的用途就是把资金用于某一种用途的机会成本。（2）在理解机会成本时应该注意这样几个问题。第一，机会成本不是作出某项选择时实际支付的费用或损失，而是一种观念上的成本或损失。第二，机会成本是作出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种，而不是其他。第三，机会成本并不全是由个人选择所引起的，其他人的选择会给你带来机会成本，你的选择也会给其他人带来机会成本。
第9题：
下列关于“课程”表述正确的选项是（）
第10题：
试述经济加工精度的概念及如何正确理解其含义。