发声异常
流畅度异常
语言发展异常
构音异常
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
第4题:
一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。
第5题:
有人把“家父”说成“我家父”,把“舍弟”用于指称对方,说成“你舍弟”,把自己的家说成“我府上”,这些说法对不对?为什么?
不对。“家父”本身就是指自己的父亲,无需再加“我”。“舍弟”是指自己的弟弟,不能说“你舍弟”。“府上”是指对方家, 不能说“我府上”。
略
第6题:
A.好斗型
B.自信果断型
C.自卑型
D.消极型
第7题:
为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
A对
B错
第8题:
A.音质异常
B.发声异常
C.流畅度异常
D.构音异常
第9题:
人们在说话时,常常把[t‘oufu](豆腐)说成[t‘ouf],这种音变现象叫做()。
脱落
略
第10题:
某儿童将“西瓜/xīguā/”一词说成/xīgā/,该现象属于()构音异常。