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（）工作具体包括课程内容的组织、教育计划、学习材料设计、环境创设与布置、教育活动组织形式与指导方式的确定等。

题目
单选题
（）工作具体包括课程内容的组织、教育计划、学习材料设计、环境创设与布置、教育活动组织形式与指导方式的确定等。
A

课程目标

B

课程内容

C

课程组织

D

课程评价

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的活动成果。这样的创设方法属于()。

A.根据活动组织形式开展的创设

B.主题的创设

C.暂时性的创设

D.持续性的创设


参考答案：A

第2题：

依据教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。

A、内容

B、目的

C、条件控制

D、具体组织形式


参考答案：A

第3题：

幼儿园教师的能力结构包括()。

A、观察和了解儿童的能力

B、设计、组织教育活动和一日生活的能力

C、沟通与协调的能力

D、环境创设与游戏组织、开展能力


参考答案：ABCD

第4题：

在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）

  • A、做好活动总结工作
  • B、对班级活动做好总体设计
  • C、指导学生做好具体活动设计
  • D、指导活动顺利实施

正确答案:A,B,C,D

第5题：

下列关于工程项目管理组织的建立步骤的叙述中，正确的是（ ）。

A．组织形式确定后，工作流程就完全明确B．

B．人员配置应在工作岗位与工作职责确定之后进行

C．在实际项目工作中，各个步骤之间相互衔接性较强，经常是互为前提而开展工作的

D．组织结构设计应在工作岗位与工作职责确定之后进行

E．组织结构设计具体工作包括：组织形式、组织层次、各层次的组织单元(部门)、相互关系框架等


正确答案：BCE

BCE组织形式确定后，大的工作流程基本明确了。但具体的工作流程与相互之间的信息流程要在工作岗位与工作职责明确后才能确定下来。组织、结构设计在工作岗位与工作职责确定之前。

第6题：

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者先设计完成一部分的内容,之后随着婴幼儿教育活动的不断开展,逐步完善创设的全部内容,形成一个完整的主题环境。这样的创设方法属于()。

A.主题的创设

B.根据活动组织形式开展的创设

C.暂时性的创设

D.持续性的创设


参考答案：D

第7题：

区域活动设计的不是具体活动,而是活动的材料、环境,将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第8题：

在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有()

A、活动材料必须紧扣具体活动目标

B、活动材料应具有趣味性

C、要为幼儿提供充足的材料

D、选择适合的物理活动环境

E、创设宽松的心理环境


参考答案：ABCDE

第9题：

健康教育计划的具体目标应包括（）

  • A、社会诊断目标
  • B、环境与政策目标
  • C、行为目标
  • D、教育目标
  • E、健康目标

正确答案:B,C,E

第10题：

参与幼儿教育活动过程的主要因素有：幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。


正确答案:错误

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