高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就,也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。

题目
判断题
高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就,也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。
A

B

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第1题:

网络环境下的测试主要考查学习者的网络学习能力和协作学习能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

以下不是自学法功用的有()

A、养成自动学习的习惯

B、增进解决问题的能力

C、考查学生对文章的了解程度

D、适应个别差异


答案:C

第3题:

学生作文修改的评价要( )

A.注意考查学生修改作文的内容

B.注意考查学生修改作文的态度

C.注意考查学生修改作文的过程

D.注意考查学生修改作文的方法


正确答案:ABCD

第4题:

高校学生学业成绩考核的方式有()。

  • A、考试
  • B、考查
  • C、社会实践
  • D、答辩

正确答案:A,B,D

第5题:

高校学生学业成绩考核的两种形式为( )。

A.考试
B.评议
C.考查
D.综合评定

答案:A,C
解析:

第6题:

在诗歌散文评论和创作方面,既要考查学生的____,也要评价其____。(2分)


正确答案:
参与态度  成果的水平

第7题:

学生学业成就评价中用得最多的评价工具是( )


A.测验
B.作业
C.考查
D.考核

答案:A
解析:

第8题:

学生学业成绩评价方式:考查和________。


正确答案:
考试

第9题:

检查学生学业成绩的方法通常为考试和平时考查。 ( )


答案:对
解析:
检查学生学业成绩的方法是多种多样的,常用的检査方式有两大类:考试和平时考查。

第10题:

英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力,特别是()的能力。

  • A、听、说
  • B、听、说、读、写
  • C、读、写
  • D、听、说、读、写、看

正确答案:D

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